2025年 9月 18日 【インプットとアウトプット】担任助手３年黒田（東京都立大学）
こんにちは！担任助手３年の黒田です！
皆さんは普段の勉強で、インプットとアウトプットのバランス を意識していますか？
勉強は大きく分けると、
勉強は大きく分けると、
•インプット：知識を頭に入れる（受講する、参考書を読む、暗記する など）
•アウトプット：知識を使って問題を解く、説明する、答案を書く
この2つで成り立っています。
【インプットだけでは力は定着しない】
教科書を読んだり受講したりして「わかる」状態になっていても、いざ問題を解こうとすると手が止まる経験はありませんか？
それは、インプットの段階で止まってしまい、アウトプットの練習が不足しているからです。
【アウトプットが理解を完成させる】
問題演習を通して知識を使うことで、「知っていること」と「使えること」の間にある壁を突破できます。
間違えた問題を復習する過程こそが、インプットを強化する最高のチャンスです。
•アウトプット：知識を使って問題を解く、説明する、答案を書く
この2つで成り立っています。
【インプットだけでは力は定着しない】
教科書を読んだり受講したりして「わかる」状態になっていても、いざ問題を解こうとすると手が止まる経験はありませんか？
それは、インプットの段階で止まってしまい、アウトプットの練習が不足しているからです。
【アウトプットが理解を完成させる】
問題演習を通して知識を使うことで、「知っていること」と「使えること」の間にある壁を突破できます。
間違えた問題を復習する過程こそが、インプットを強化する最高のチャンスです。
※ポイント
1.インプットとアウトプットをセットで行う
例：英単語を覚えたらすぐに問題で使ってみる。
2.短いサイクルで回す
覚えてから間を空けずに問題演習することで、記憶が定着します。
3.模試や演習を本番のつもりで取り組む
アウトプットの質を上げるためには、本番を意識した演習が不可欠です。
学力向上の鍵は、インプットとアウトプットの好循環を作ることです。
この循環を意識しながら学習に取り組んでいきましょう！
